La réalité virtuelle : un outil pour lutter contre les discriminations

La région Hauts de France déploie dans ses lycées des Espaces d'Innovations Partagés, de véritables fablabs où les élèves peuvent concevoir des projets technologiques innovants. Chaque année un challenge est mis en place autour d’un technologie et l’année 2024-2025 célèbrera la réalité virtuelle. Innovation née dès les années 1990 et démocratisée surtout à des fins de divertissement dans les années 2010, la réalité virtuelle a néanmoins été perçue comme un formidable outil par certains acteurs du changement. Que ce soit par son aspect immersif, qui leurre le cerveau, par son interactivité qui permet d’investir pleinement les situations proposées, ou encore par la qualité des scénarios réalisés, la réalité virtuelle pourrait-elle contribuer à résoudre les défis socio-environnementaux auxquels nous faisons face ? Cette Confkids propose aux collégiens et aux lycéens des Hauts de France d’en discuter avec la spécialiste Lénaïc Cadet.